Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

роза красная морда большая

Леонид Андреев. Непридуманные рассказы о животных

Real Sories About Pets Cover Small
Непридуманные рассказы о животных
Автор: Леонид Андреев
Цена $ 5.21
 ePub (eReader)

Рассказы о поведении, психике и интеллекте домашних животных

Часто можно слышать от людей, что животным не свойственна рассудочная деятельность. В книге
приведено более полусотни рассказов из жизни собак и кошек, в которых доказывается обратное.




роза красная морда большая

Черножопие vs. беложопие

Я родился в 1974-м году и вырос в большой бeлой семье низшего среднего класса. Мой отец работал менеджером на строительстве, и мы много переезжали. Практически все время мы жили в верхней части Среднего Запада – небольших городках в Миннесоте, Висконсине, Северной Дакоте и Верхнем Мичигане. Несмотря на постоянные переезды, это было счастливое детство. Большинство городов, где мы жили, были либо на 100%, либо почти на 100% бeлыми.

Я вообще не видел в детстве как принимают наркотики. Сам я наблюдал употребление только таких психоактивных веществ, как алкоголь и табак. Моя семья была протестантской, из мирных североевропейцев, и поэтому с самого раннего возpacта меня постоянно кормили антиpacистской и антидискриминационной идеологией. Короче говоря, мои знания о цветных были полностью теоретическими, пока я не поступил после окончания школы на службу в ВМС США. Еще в день отъезда из дома я верил всему, что школы, церкви и средства массовой информации pacсказывали мне о межpacовых отношениях в Америке.

Я сразу же попал в совершенно чуждый мир. Учебный лагерь стал для меня революционным опытом. Почти 40% моей роты в учебном лагере были чepными, еще 20 % – лaтинoс. Я на собственном опыте увидел, как разные pacы сознательно и с удовольствием отделяются друг от друга. Несмотря на то, что наши койки pacпределялись почти случайно, за время нашего очень непродолжительного пребывания чepные быстро забрали себе заднюю половину казарм, лaтинoс pacположились рядом с ними, а мы, бeлые, держались особняком спереди.

Впервые в жизни я испытал pacизм, когда наивно попытался взаимодействовать с чepными и лaтинoс так же, как с моими бeлыми товарищами. Это сбивало с толку: в детстве я достаточно переезжал, чтобы научиться ладить практически с любым, но уже моя внешность и голос, казалось, раздражали небeлых. Как только я открывал рот, их глаза становились пустыми, лица принимали враждебное выражение, и они либо игнорировали меня полностью, либо высмеивали мое произношение и правильную грамматику. Я также впервые узнал, как быстро небeлые могут переходить от пассивности к насилию. За десять недель тренировочного лагеря я увидел больше драк, чем за 18 лет своей гражданской жизни.

Военная служба стала во многих отношениях захватывающим опытом, но больше всего впечатляло то, что новобранцы могли начать с совершенно чистого листа. Независимо от того, кем вы были, откуда вы и как вели себя до поступления, попав на флот, вы могли стать кем угодно и делать все, что захотите. А все чepные в моей роте, похоже, хотели только бездельничать и разговаривать погромче, когда не было командиров. Казалось, у них нет никакого желания делать на службе что-то, кроме этого.

Лaтинoс были потише, но столь же агрессивны, и говорили между собой исключительно по-испански. Все моряки, проявившие интерес к программе BUD/S (предварительная подготовка в “морские котики”), были бeлыми. Фактически, каждый моряк, проявлявший интерес к трудным, опасным или предусматривающим очень строгий отбор программам, был бeлым. Несмотря на то, что мы находились на флоте, почти никто из моих чepных товарищей не умел плавать, и всем им пришлось пройти несколько недель обучения плаванию. Чepнокожие и лaтинoс не демонстрировали практически никаких способностей к усвоению простых учебных инструкций, которые нам давали. Лaтинoс, по крайней мере, старались, и все они в конце концов проходили несколько положенных тестов. Каждый, кого отсеивали (оставляли на повторный курс), был чepным. Почти во всем во флотской жизни существовали очевидные pacовые различия.

Я провел на флоте десять лет действительной службы и никогда не видел ничего, что могло бы изменить впечатления от этих ранних наблюдений. В ВМС США есть моряки самого разного происхождения. Я встречал филиппинцев и воочию увидел, почему их культура имеет репутацию поддерживающей усердную работу и семейные ценности, но увидел и обратную сторону этой культуры, когда понял, насколько они открытые pacисты. Я служил с карибскими чepными и, к своему удивлению, узнал, что они презирают американских чepных и имеют больше общего с бeлыми американцами. Какое-то время я встречался с молодой чepной женщиной с Карибов и был шокирован количеством pacистских комментариев, которые мы получали от чepных сослуживцев. За все те месяцы, когда мы встречались, я ни разу – ни разу – не слышал pacистских комментариев о наших отношениях от бeлых. Прежде чем я смог переехать из казармы и жить в городе, у меня было несколько соседей по комнате из чepных и лaтинoс. Большинство из них очень удивлялись pacсказам о том, как я рос, а некоторые обвиняли меня во лжи. Эти люди просто не могли поверить, что все было так безопасно и счастливо, как я описывал.

Я служил в разведке и прошел годы обучения языкам и методам специальных операций. За все годы работы вместе с “морскими котиками” и другими командами спецназа я встретил только одного чepного, армейца, прошедшего курс обучения рейнджеров и “зеленых беретов”. Он был предан, умен, целеустремлен и практически уникален. Почти все остальные чepные, которых я знал, занимались администрацией, питанием или снабжением.

В морской разведке имелось немного чepных, но все они занимали исключительно тыловые должности. И хотя случались исключения, большинство чepных, с которыми я контактировал, были невероятно ленивы и безразличны. Кражи на борту кораблей были обычным делом, и я стал свидетелем (и участником) бесчисленных драк, обычно из-за чего-то столь незначительного, как переключение канала на телевизоре. Вы можете себе представить, какие pacы вызывали эти проблемы. В свободное от службы время мы жили почти полностью изолировано. Чepные моряки ходили в свои бары и клубы, лaтинoс – в свои, бeлые – в свои.

Чему я научился за время службы относительно pacовых отношений в Америке? Во-первых, pacовые различия реальны, ощутимы и значительны. Считанные часы перед лицом этой реальности, и годы пропаганды пошли насмарку. Во-вторых, все без исключения, что мешает чepным и лaтинoс добиться успеха, это результат либо их собственных действий, либо природныхх недостатков. Если у вас есть интерес к чему-то и вы соответствуете базовым требованиям, чтобы начать, военные научат вас абсолютно всему, что нужно знать, в очень многих областях.

Я знал инженеров-атомщиков на подводных лодках, которые готовы были обучать всему, от начальной алгебры до ядерной физики. В школе арабского мы первые несколько месяцев учились считать и писать буквы, а к тому времени, когда закончили учебу, читали газеты и обсуждали международные отношения на арабском языке. И все же, за очень немногими исключениями, люди, которые действительно выбирают такие непростые специальности – это бeлые.

В-третьих, и это был самый важный урок, который я усвоил: каждая pacа предпочитает себе подобных и имеет право открыто проявлять свой pacизм, за исключением бeлых. Наши собственные институты – академические, религиозные, культурные и правительственные – ругают нас за то же поведение, которое терпимо, а иногда даже поощряемо для других pac.

Работая в разведке, я многое узнал о психологических операциях и пропаганде, а люди, продвигающие мультикультурализм, четко знают, что делают. Это целенаправленная попытка ослабить нашу культуру. Единственное, что дает мне надежду, так это то, что они продвигают совершенно неестественные вещи. Pacовые разочарования и волнения будут наpacтать до тех пор, пока природа не заявит о себе, и мы все снова не будем жить в однородных сообществах.

Мой перевод из The Navy Made Me into a Race Realist.

Этот pacсказ – один из большой серии, где самые разные люди делятся своим личным опытом в pacовом вопросе.

Игорь Питерский
Источник

роза красная морда большая

В этом глупом мире есть, чему поражаться!

https://molva33.ru/kak-poteryavshaya-zrenie-balerina-lina-po-stala-vsemirno-izvestnym-skulptorom/

Великое уважение и восхищение вызывают талантливые люди, которые сумели достичь огромных высот в своем деле даже несмотря на то, что их физическое состояние не позволяло этого сделать. В качестве примера можно привести советскую балерину Полину Горенштейн, которая, потеряв зрение, стала всемирно известным скульптором.

Болезнь, которая из талантливой балерины сделала известного скульптора

Творческий путь Лины По

Полина Горенштейн появилась на свет в 1899 году. Ее родным городом стал Екатеринослав, который ныне называется Днепропетровском. Будучи подростком, Лина заинтересовалась творчеством в виде танцев, музыки, рисования, лепки и вокала. В 14 лет девочка стала посещать кружок по хореографии, рисованию и лепке. Всем знакомым Полины, казалось, что ей подвластно любое дело, которым она жаждет заниматься. Но когда пришла пора определяться со своей будущей карьерой, то Горенштейн никак не могла остановиться на одном направлении.

Родители хотели видеть свою дочь в более приземленной профессии и отправили ее для поступления на юридический факультет в город Харьков. Но Полина не стала идти против своей воли и поступила в школу балерины Тальори и параллельно стала обучаться в студии скульптора Блоха. Во время учебы девушка поняла, что одновременно отдаваться двум разным направлениям искусства очень сложно и остановилась на балете.

Чуть позднее Горенштейн стала разбавлять свою профессиональную деятельность танцами в театре Мариуполя.

Уже через 3 года Полина Горенштейн «доросла» до профессионального уровня балерины и начала давать свои выступления во многих театрах Киева и Харькова. Чуть позднее Горенштейн стала разбавлять свою профессиональную деятельность танцами в театре Мариуполя. Псевдоним этой невероятно талантливой девушки звучал, как Лина По.

Покорив все вершины балета в родной Украине, Лина решилась ехать в столицу страны. После приезда в Москву решила повысить уровень своего балета и в течение 4-х лет училась в высшем учебном заведении на хореографическом факультете. Но Горенштейн до сих пор очень хотела заниматься лепкой и исполнила свою мечту, поступив на профильный факультет.

После окончания обучения Полина на протяжении 10 лет работала балетмейстером. Учеба на скульптурном отделении тоже прошла не зря. Именно художественные навыки помогали ей зарисовывать движения балерин и танцовщиц.

Болезнь и жизнь после

В 1934 году в жизнь Лины По пришла настоящая беда. Талантливая балерина серьезно заболела. Обычный сезонный грипп дал сильные осложнения на зрение, а также вызвал паралич конечностей девушки. Врачи поставили диагноз — энцефалит тяжелой степени.

Практически 2 года Полина лежала в стационаре в борьбе за полноценную жизнь. Если конечности восстановили свою функцию, то зрение вернуть так и не удалось.

Казалось, блестящей карьере и успеху Полины Горенштейн пришел конец, но девушка вспомнила про свое второе увлечение, которое могло бы быть полезно для людей.

Казалось, блестящей карьере и успеху Полины Горенштейн пришел конец, но девушка вспомнила про свое второе увлечение, которое могло бы быть полезно для людей.

Когда о желаниях своей пациентки узнал ее лечащий врач, то он предложил Лине слепить из мякиша хлеба что-нибудь на свой вкус. Горенштейн через некоторое время сумела слепить маленького мышонка.

После этого Полине принесли пластилин, практически все время своего бодрствования она лепила разнообразных зверей и кукол. Свои маленькие статуэтки она дарила малышам, которые тоже проходили лечение в больнице.

Творчество помогало не только скрасить серые будни молодой женщины, но и реабилитировало ее руки. После того как ее лепка вызвала восторг окружающих, Лина По поверила в свою возможность заниматься любимым делом и всю оставшуюся жизнь посвятила себя любимому делу, став одной из самых известных скульпторов во всем мире.

роза красная морда большая

Любовь как самоорганизующаяся система. Часть II

Многие философы и психологи от древнегреческих Эмпедокла и Платона, до Фрейда и ряда наших современников рассматривали философские и психо-эмоциональные аспекты понятия "любовь". Например, американский психолог, профессор Йельского университета Роберт Стернберг предложил трёхкомпонентную теорию любви в качестве трёх составляющих любовь компонентов: близости, страсти и обязательств. Согласно этой теории близость включает в себя чувства сопричастности, единства, связанности, страсть основана на романтическом влечении и сексуальной привлекательности, под обязательством, Стернберг подразумевает в краткосрочной перспективе решение оставаться с партнёром, а в долгосрочной перспективе  - совместные достижения или планы на будущее (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7248243/). Подобные "теории" напоминают мне вот что. Представим себе человека, который понятия не имеет о том, что причина ветра - разность давлений. Он объясняет феномен ветра тем, что бумага, выпущенная из рук, упадёт не к ноге, а улетит на некоторое расстояние от того, кто выпустил бумагу из рук. Близость, страсть и обязательства являются вовсе не причинами любви, а проявлениями любви. Я не могу понять, как такую элементарщину можно не понять...

Специалист в области философии И. Канта Пярттюли Ринне так говорит в своём выступлении (http://kant-online.ru/?p=3839): "Кант упоминает любовь в разных контекстах. Можно выделить несколько аспектов любви, например, себялюбие, половую любовь (и любовь к красоте), любовь к Богу, любовь к ближнему и любовь друзей. Этот перечень, хоть и не полный, представляет парадигматические или основные аспекты любви в философии Канта. Анализ показывает, что в кантовских высказываниях о любви проводится различие между двумя ее типами... Так, Кант различает любовь благожелательности... и любовь симпатии... В целом, любовь благожелательности подразумевает содействие благополучию другого, это желание делать добро объекту любви, даже если неясно, как именно это сделать. Любовь симпатии означает радость и восторг от самого факта существования другого. Это восторг от представления об объекте любви." Обращаю внимание на то, что в рассуждениях о любви опора делается на "арифметику": любовь - это и то, и другое, и третье... Сумма составляющих...

Зигмунд Фрейд пона­чалу был очень материалистически настроен и сводил любовь, по сути дела, к физиологиче­скому половому импульсу. Не видя любви, он ви­дел энергию либидо, полового желания. Фрейд описывает эмоциональную жизнь человека как своего рода совокупность неврозов, то есть нервные напряжения, связанные с конфликтом влечений. Например, он выделял истерию - ненасытимое желание (по современным представлениям - это расстройство личности, характеризующееся  самодраматизацией, преувеличенным выражением эмоций) и навязчивый невроз. По сути дела, то, что мы называем любовью, Фрейд старался описать при помощи этих двух терминов. Кроме того, он выделял полуневроз, которым характеризовал сублимацию полового влечения. Если половое вле­чение не удовлетворено, то человек начи­нает писать стихи, раздумывать о смысле бытия - то есть это как бы такой перевернутый Платон (https://arzamas.academy/materials/1662).

О смысле любви в психоанализе говорили Эрих Фромм и Герберт Маркузе, оба - члены так называемой Франкфуртской школы. Фромм рассматривает любящего, как человека, который вступает в полноценное общение с другой лич­но­стью и самоотверженно дарит себя ему. А если этого всего не получа­ется, то начинаются неврозы по Фрейду. Герберт Маркузе обращал внимание на то, что в человеке накапливается много негативного: вражда, ненависть, тревога, что в основном связано с давлением репрессивного, авторитарного общества и, если поме­нять общество, если снять это давление, то предназначение человека сводится к любви в смысле эроса. И здесь "теоретики любви" намеренно путали хрен с пальцем, выдавая следствие за причину. Это - такой примитивный приём - намеренно пытаться свести следствие, которое можно описать, пощупать, к причине, обнаружение которой осуществяется с помощью технологий, не имеющих отношения к красноречию, к описательным способностям.

Следствие очень сложной причины каждым исследователем оформляются с учётом взаимовлияния разнообразных факторов: психических особенностей (психоиммунитета -
https://www.proza.ru/2019/12/08/191, https://www.proza.ru/2019/12/08/195, https://www.proza.ru/2019/12/08/197) личного жизненного опыта, идеологии, образованности, желания понравиться публике и многих других. Поэтому при описании явления очень сложной природы каждому исследователю видится или желает видиться что-то очень оригинальное, непохожее на то, что видится очень близкому по духу и образованию коллеге. И здесь нужно помнить одну очень ясную аксиому: следствие тем ближе к причине сложного явления, чем его труднее объяснить. Не описать, не раскрасить, не облагородить терминологически, а объяснить на уровне фундаментальном. Таким очень сложным для объяснения следствием, связанным многими крепкими нитями с причиной, является платоническая любовь собаки к человеку, заставляющая её жить годы на могиле умершего хозяина. Страдания юного Вертера, история Тристана и Изольды, Фархада и Ширин, Ромео и Джульетты, Лейлы и Меджнун... - это нечто, близкое к платонической любви собаки к умершему хозяину. Это - то самое звено, которое позволяет вытянуть не цепь, как принято говорить, а соприкоснуться совсем вплотную с многомерным пространством того, что принято называть любовью.

https://systemity.wordpress.com/2021/06/13/313/
роза красная морда большая

Уже как-то совсем не интересно

Уже как-то совсем не интересным стало описывать поведение психопатов. Их всегда было немало,
но они никого ранее не интересовали кроме небольшого числа аспирантов в области психиатрии...


https://kontinentusa.com/vystuplenie-hilanani-hanum-v-ielskom-universitete/
роза красная морда большая

Не путайте хрен с пальцем: не левые и правые, а подонки и нормальные



Самопровозглашенная “элита” в действии

Михаил Лобовиков

https://kontinentusa.com/samoprovozglashennaya-elita-v-deystvii/

СМИ получили команду называть всех израильтян, выходящих на протесты против арабского террора и беспредела – “члены Ла Фамилья”.

Раньше это было “Эти несимпатичные люди”, “Чахчахи”, “сброд с базара”, “Целователи амулетов” и еще много других презрительных кличек, которыми ашкеназская левая самопровозглашенная “элита” награждает восточных евреев.

Цель одна – показать их грубыми варварами, недостойными даже приближаться к “Власти правильных”.

Одновременно с этим, СМИ прикладывают отчаянные усилия ввести новую терминологию: толпа, напавшая на араба в Бат-Яме, “линчевала” его. А вот арабская толпа, избивавшая арматурой и битами еврейского учителя в Акко – только “עשתה בו שפטים” – “Аста бо шфатим”. Что означает, “[справедливо] наказала его”.

Левоашкеназские СМИ продолжают промывать мозги из идеологического брандспойта.

Пришло время правому лагерю вмешаться в систему “просвещения” и СМИ, и начинать гнать оттуда леворадикальных фанатиков. И главное, убирать учебники, которые они исправно кропали последние лет 15–20.

Это первоочередная задача правых, и первая в списке долгосрочных реформ. Которые откладываются давно, и слишком надолго. Но сейчас все зашло слишком далеко, и проблему придется решать, и до конца.


роза красная морда большая

Страна гниёт под руководством выходцев из подворотни

Молодые ученые стремительно эмигрируют из России, считает сопредседатель межрегионального профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность» Андроник Арутюнов. Как он объяснил корреспонденту «Росбалта», причина «утечки мозгов» кроется в современном общественно-политическом устройстве страны.

«Если в девяностые за границу уезжали в основном состоявшиеся специалисты, которые затем нередко возвращались, то теперь студенты, закончив бакалавриат, магистратуру или аспирантуру, рвут когти отсюда как можно скорее. Это естественный результат происходящего, с учетом состояния науки и незавидных перспектив у ученых», — отметил кандидат физико-математических наук.

По его наблюдениям, большинство студентов, которые связывают будущее с наукой, понимают, что им нечего делать в стране, они никому не нужны.

«Единственные перспективы в России — получить уголовный срок за то, что связан с военными разработками, или за выход на митинг. При этом предлагается работать на совершенно нищенской унизительной зарплате при сумасшедшей нагрузке», — добавил Арутюнов.

Ранее в Российской академии наук заявили, что число уезжающих из России ученых и высококвалифицированных специалистов увеличилось в пять раз с 2012 года.

роза красная морда большая

Однопартийная власть плюс китаизация всей страны

Китайские студенты платят посредникам по $12 тыс. за возможность попасть в крупнейшие компании Уолл-стрит
https://wek.ru/kitajskie-studenty-platyat-posrednikam-po-12-tys--za-vozmozhnost-popast-v-krupnejshie-kompanii-uoll-strit


Число компаний карьерного консалтинга в Китае стремительно выросло за последние годы. Они оказывают помощь состоятельным студентам в устройстве на работу в компании из сферы инвестиционного банкинга или финансов. Фирмы взимают плату от $12 000 тыс., чтобы помочь студентам пройти стажировку и, в конечном счете, устроиться на работу в такие компании как Goldman Sachs и Citigroup. Такие компании помогают со стратегией, связями, составлением писем и даже рекомендациями и рассказывают об успешных случаях устройства на работу по всему миру – от Шанхая до Нью-Йорка. Они также предлагают стажировки в Citadel LLC и других хедж-фондах, а также консалтинговых компаниях, таких как McKinsey. Китайские банкиры, работающие в этих агентствах в качестве наставников и взимающие плату за подготовку рекомендаций, в последние годы активизировали свою работу на рынке, сказал Шон Ванг, старший банкир. Реклама на веке Как разместить «Это заставляет задуматься о вопросе справедливости, – сказал он. – Если вы платите за то, чтобы кто-то написал вам сопроводительное письмо или помог пройти первое собеседование, справедливо ли это по отношению к тем соискателям, у которых нет или не может быть таких возможностей?».
роза красная морда большая

Наш адрес - Советский Союз

                                                                                                            И С НАМИ ЛЕНИН ВПЕРЕДИ!

                                                               

В каждой школе Костромы и Костромской области будут созданы отряды «Юнармии». Об этом сообщили в группе информационного обеспечения Сухопутных войск Минобороны РФ.

Такое решение, как сообщается, было принято по итогам учебно-методического сбора с директорами школ региона. Участие приняли 280 руководителей школы и их заместителей по воспитательной работе.

«Директорам представили лучших участников Юнармейского движения школы № 23, рассказали про историю создания движения Юнармия, цели движения, ее структуру. Было рассказано о совместных мероприятиях, проводимых в Военной академии с Всероссийским детским-юношеским военно-патриотическим общественным движением „Юнармия“ за последние 1,5 года. Обсудили вопросы, требующие решения по дальнейшему перспективному развитию движения „Юнармии“ в г. Костроме и Костромской области. Показали профориентационные ролики о поступлении в Военную академию», — рассказали в группе.

Руководителям школ показали, в частности, огнеметно-тренажерный комплекс и места проживания курсантов, продемонстрировав их быт.

«По итогам сбора было принято решение о создании в каждой школе Юнармейского отряда», — заявили в пресс-службе.

Ранее в Екатеринбурге вступающим в Юнармию детям показали, как разгонять недовольных. Представитель военной полиции обо всем процессе подробно рассказал школьникам, в том числе младшим, до 12 лет. По легенде учебной демонстрации, четверо молодых людей с палками и бутылками с зажигательной смесью подошли к территории части и «устроили беспорядки перед КПП», чтобы «организовать проникновение на военный объект». Во двор, где разыгрывалось представление, заехали два автомобиля с сотрудниками военной полиции. Они выставили щиты и вскоре задержали «лидера восстания», остальные участники разбежались.